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2019-08-24
資訊
我不要上學-拒學的了解與輔導
(訪客 / 489 / 輔導室)
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2019-08-24
資訊
ADHD的認識與行為輔導策略
(訪客 / 424 / 輔導室)
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2019-08-24
資訊
普通班教師融合教育相關知能研習
(訪客 / 502 / 輔導室)
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2019-08-20
資訊
社團法人台灣數位有聲書推展學會辦理「精打心靈之音」視障資訊技能菁英選拔賽
(訪客 / 477 / 輔導室)
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2019-08-20
資訊
「108年度桃園市推展早期療育優良人員表揚甄選審查計畫」徵選送件期程展延
(訪客 / 492 / 輔導室)
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2019-08-20
資訊
國立高雄師範大學辦理「2019特殊教育國際學術研討會：臺灣特殊教育發展暨未來展望」
(訪客 / 535 / 輔導室)
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2019-08-16
資訊
客家事務局「2019桃園客庄聚落主題遊學計畫」
( 藍凱柔 / 563 / 教務處)
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2019-08-16
資訊
自閉症與亞斯孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
(訪客 / 523 / 輔導室)
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2019-08-16
資訊
面對「網」住的孩子，老師可以怎麼給力—特殊學生情緒行為輔導策略
(訪客 / 479 / 輔導室)
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2019-08-14
資訊
特殊學生辦識與輔導
(訪客 / 482 / 輔導室)
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2019-08-14
資訊
十二年國民基本教育資賦優異特殊需求領域課程綱要增能研習日期
(訪客 / 438 / 輔導室)
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2019-08-14
資訊
普通班學生常見情緒行為問題的處遇方式
(訪客 / 534 / 輔導室)
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2019-08-14
資訊
特殊需求學生問題行為分析與輔導
(訪客 / 502 / 輔導室)
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2019-08-14
資訊
玩出學習力-談學障生的輔導與教學
(訪客 / 507 / 輔導室)
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2019-08-05
資訊
觀音國中108年8月29日(星期四)辦理特教知能研習
(訪客 / 548 / 輔導室)
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2019-08-03
資訊
行政院環境保護署辦理「土水詩與景攝影文學創作比賽」
(游光明 / 634 / 教務處)
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2019-07-19
資訊
青溪國小辦理十二年國民基本教育資賦優異特殊需求領域課程綱要增能研習
(訪客 / 553 / 輔導室)
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2019-07-19
資訊
建國國小108年8月28日研習主題: 常見的ADHD症狀處理策略。
(訪客 / 582 / 輔導室)
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2019-07-15
資訊
融合教育-如何運動改善過動提升專注力
(訪客 / 539 / 輔導室)
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2019-07-05
資訊
教育部補助中原大學特殊教育學系暨特殊教育中心辦理特殊教育知能研習實施計畫
(訪客 / 628 / 輔導室)
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2019-07-05
資訊
高雄市立凱旋醫院辦理「心智障礙者精神醫療服務輔助人員訓練課程」高雄市立凱旋醫院辦理「心智障礙者精神醫療服務輔助人員訓練課程」訊息訊息
(訪客 / 534 / 輔導室)
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2019-07-04
資訊
「108年度家庭展能親子共學趣」簡章1份
(訪客 / 558 / 輔導室)
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2019-07-03
資訊
函轉衛生福利部安心專線號碼改為1925（諧音：依舊愛我），請轉知所屬人員及協助宣導民眾周知，請查照。
(訪客 / 485 / 輔導室)
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2019-07-01
資訊
中華民國聾人協會辦理「看見聾人與臺灣手語」創意短片及短片腳本徵選訊息
(訪客 / 532 / 輔導室)
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2019-07-01
資訊
興國國小辦理桃園市108年度加強各校教職員及家長特教知能研習
(訪客 / 642 / 輔導室)
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2019-06-26
資訊
普仁國小辦理「桃園市108年度加強各校教職員及家長特教知能研習」資訊公告於東安國小網頁。
(訪客 / 664 / 輔導室)
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2019-06-25
資訊
石門國中辦理「桃園市108年度加強各校教職員及家長特教知能研習」
(訪客 / 519 / 輔導室)
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2019-06-25
資訊
國立教育廣播電臺108年7至9月製播之「特別的愛」節目
(訪客 / 505 / 輔導室)
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2019-06-25
資訊
臺中市啟明學校辦理「2019扶輪全國視障生好樂花聲音樂夏令營」活動
(訪客 / 542 / 輔導室)
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2019-06-24
資訊
桃園市107學年度「健康促進學校」評分表
(涂子玄 / 845 / 學務處)
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2019-06-20
資訊
108年原住民族語夏令營
( 藍凱柔 / 846 / 教務處)
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2019-06-20
資訊
大崙國小辦理「桃園市108年度加強各校教職員及家長特教知能研習」
(訪客 / 564 / 輔導室)
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2019-06-19
資訊
愛讓世界轉動 兒少公益行動
(訪客 / 549 / 輔導室)
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2019-06-17
資訊
107年度全國終身學習楷模選拔暨表揚活動實施計畫
(訪客 / 555 / 輔導室)
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2019-06-14
資訊
平興國中辦理「107學年度數理資優班社團成果發表會」
(訪客 / 559 / 輔導室)
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2019-06-14
資訊
經濟發展局辦理「國際新創機器人節TIRT全能機器人國際邀請賽」師資培訓-城鄉服務培力課程種子師資培訓研習計畫(B)-全向輪師培工作坊一案
(紀佳佑 / 676 / 教務處)
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2019-06-13
資訊
永安國小辦理「桃園市108年度加強各校教職員及家長特教知能研習」
(訪客 / 554 / 輔導室)
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2019-06-11
資訊
108年“點亮星光、愛心永傳”系列活動→身心障礙籃球觀摩研習會
(訪客 / 623 / 輔導室)
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2019-06-10
資訊
108年“點亮星光、愛心永傳”暑期各類課程及班隊活動
(訪客 / 524 / 輔導室)
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2019-06-10
資訊
「桃園市108年公益彩券形象宣導活動─Happy Run路跑」
(訪客 / 564 / 輔導室)
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2019-06-06
資訊
光明國中辦理「英語資優班話劇成果發表-百老匯音樂劇：史瑞克」
(訪客 / 479 / 輔導室)
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2019-06-06
資訊
國小資優教育資源中心辦理108年度區域性資優教育充實方案「翻轉童話－創意思辨，多樣展現」實施計畫
(訪客 / 506 / 輔導室)
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2019-06-06
資訊
「2019全國藝術才能班課程與教學論壇：『華•翔•藝』」之徵稿啟事
(訪客 / 628 / 輔導室)
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2019-06-05
資訊
轉知本市兒童少年保護協會辦理「義捐秀髮美麗重生」一案，請鼓勵所屬教職員工生踴躍報名參加，請查照。
(訪客 / 558 / 輔導室)
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2019-05-31
資訊
台灣癲癇醫學會辦理第17屆「人間有情─關懷癲癇徵文比賽」活動
(訪客 / 511 / 輔導室)
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2019-05-30
資訊
山豐國小辦理「桃園市108年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」
(訪客 / 565 / 輔導室)
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2019-05-30
資訊
光明國中辦理「數理資優班成果發表-我們的萬物論2.0」
(訪客 / 537 / 輔導室)
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2019-05-23
資訊
一起協助情障孩子：行為策略、班級經營與親師溝通-5月29日龍星國小
(訪客 / 719 / 輔導室)
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2019-05-22
資訊
身障學生情緒行為輔導策略-漢英高級中等學校
(訪客 / 551 / 輔導室)
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2019-05-22
資訊
台北市樹仁社會福利基金會辦理108年度「我畫我話-身心障礙者繪畫比賽
(訪客 / 522 / 輔導室)
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2019-05-22
資訊
特教專業知能研習
(訪客 / 657 / 輔導室)
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2019-05-22
資訊
財團法人罕見疾病基金會辦理「2019罕見疾病獎助學金」申請
(訪客 / 613 / 輔導室)
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2019-05-21
資訊
桃園市區域性創造力資優充實營隊—Creative Go!
(訪客 / 694 / 輔導室)
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2019-05-20
資訊
慢慢來，我等你~一場用生命守候的教育旅程-8月28日新屋國小
(訪客 / 639 / 輔導室)
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2019-05-20
資訊
武陵高中辦理本市108年「資優教育暑期營隊」活動
(訪客 / 806 / 輔導室)
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2019-05-20
資訊
108年度臺灣女孩日－微電影暨照片說故事比賽
(訪客 / 619 / 輔導室)
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2019-05-17
資訊
108年屏東縣主委盃暨炬光盃全國身心障礙撞球邀請賽
(訪客 / 723 / 輔導室)
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2019-05-15
資訊
「手眼身心腦五合一」 ～跟著老師動次動-6月12日楊光國中小
(訪客 / 752 / 輔導室)
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2019-05-15
資訊
泛自閉症學生的認識與輔導-5月29日自立國小
(訪客 / 650 / 輔導室)
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2019-05-14
資訊
學童情緒行為障礙溝通與輔導-5月15日青埔國小
(訪客 / 576 / 輔導室)
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2019-05-14
資訊
你說「畫」，我聆聽─談藝術治療之應用-內定國小
(訪客 / 696 / 輔導室)
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2019-05-14
資訊
「注意力不足過動症」衛教推廣暨宣導文宣
(訪客 / 660 / 輔導室)
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2019-05-14
資訊
「注意力不足過動症」衛教推廣暨宣導文宣
(訪客 / 833 / 輔導室)
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2019-05-13
資訊
台灣圖書館「2019小小文青，科學小尖兵」兒童暑期夏令營活動
(游光明 / 580 / 教務處)
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2019-05-13
資訊
函轉內政部移民署辦理108年「建構新住民數位公平機會計畫」之新住民免費電腦課程事宜，請協助宣導周知，請查照。
(訪客 / 724 / 輔導室)
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2019-05-10
資訊
認識情緒障礙生及其處遇方式-5月15日瑞梅國小
(訪客 / 354 / 輔導室)
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2019-05-09
資訊
ADHD學生班級經營與輔導策略-瑞豐國小5月29日
(訪客 / 759 / 輔導室)
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2019-05-09
資訊
「108年度創新互動課堂教學成果發表暨2019第四屆兩岸智慧好課堂比賽授旗儀式」
(紀佳佑 / 644 / 教務處)
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2019-05-09
資訊
教育部辦理教育雲教育百科「投稿爭霸戰—拼出你的智慧」線上徵求投稿活動
(紀佳佑 / 707 / 教務處)
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2019-05-09
資訊
國立中央大學辦理2019年「太空看地球(衛星遙測科技)研習營」
(紀佳佑 / 672 / 教務處)
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2019-05-08
資訊
情緒困擾、情障類別兒童的評估與因應-5月15日大勇國小
(訪客 / 633 / 輔導室)
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2019-05-07
資訊
108年度「親職教育讀書會」、「家庭教育電影研討會」
(訪客 / 659 / 輔導室)
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2019-05-07
資訊
淺談注意力不足過動症與相處策略-5月8日龜山國小
(訪客 / 687 / 輔導室)
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2019-05-07
資訊
國立臺南大學視障教育與重建中心辦理「108年度聽障專精學分班」簡章
(訪客 / 606 / 輔導室)
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2019-05-07
資訊
普通班級中疑似生之輔導策略-6月5日樂善國小
(訪客 / 605 / 輔導室)
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2019-05-07
資訊
108學年度國民中學藝術才能音樂（國樂）班新生暨插班生鑑定二次招生簡章
(訪客 / 626 / 輔導室)
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2019-05-07
資訊
109學年度國民小學藝術才能舞蹈班鑑定考科及計分比例調整
(訪客 / 630 / 輔導室)
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2019-05-03
資訊
108 Being together家庭親子健走活動實施計畫
(訪客 / 832 / 輔導室)
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2019-05-02
資訊
資優不等於績優-108年5月24日(星期五)：19:00至21：00
(訪客 / 633 / 輔導室)
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2019-05-01
資訊
108年度特教合格教師在職進修視障專精學分班
(訪客 / 574 / 輔導室)
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2019-04-30
資訊
桃園市聲暉協進會辦理「108年度桃園市身心障礙者同步聽打服務暨培訓課程」
(訪客 / 671 / 輔導室)
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2019-04-26
資訊
國立臺北教育大學辦理「發展資優教育創新教學模組—情意發展課程模組研發計畫」教學模組成果分享會
(訪客 / 677 / 輔導室)
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2019-04-25
資訊
為提升學生的科學素養並擴展科學視野，本校奈米機電系統研究中心針對高中、國中、國小，開設不同主題之短期營隊課程，課程與活動報名網址：https://bit.ly/2PfoowM(108年5月3日上午10時起開放)
(紀佳佑 / 840 / 教務處)
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2019-04-24
資訊
心田社區諮商中心「108年度諮商輔導專業系列課程：為何他總是格格不入─更有方法幫助亞斯孩子融入班上」課程海報與簡章
(訪客 / 684 / 輔導室)
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2019-04-24
資訊
社團法人台灣癲癇之友協會推廣「癲癇衛教講座」事宜
(訪客 / 718 / 輔導室)
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2019-04-23
資訊
2019年第五屆“點亮星光、愛心永傳”關懷自閉症公益路跑
(訪客 / 629 / 輔導室)
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2019-04-22
資訊
台灣地板滾球運動聯盟辦理「看見275公克的夢想~視障地板滾球推廣計畫」
(訪客 / 631 / 輔導室)
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2019-04-22
資訊
「愛牙護齒保健康」繪畫比賽
(訪客 / 583 / 輔導室)
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2019-04-17
資訊
身障學生情緒行為輔導策略-4/24青溪國小
(訪客 / 512 / 輔導室)
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2019-04-17
資訊
平鎮國中108學年度起辦理數理資優課程
(訪客 / 694 / 輔導室)
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2019-04-16
資訊
新屋國小-從悅讀電影談融合教育-教室裡的輔導策略4/24
(訪客 / 633 / 輔導室)
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2019-04-15
資訊
創造三贏~~~談親師生溝通-5/15文欣國小
(訪客 / 731 / 輔導室)
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2019-04-10
資訊
2019桃園客家桐花祭-客語舞臺音樂劇
( 藍凱柔 / 681 / 教務處)
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2019-04-10
資訊
「108年度客語能力初級認證」之報名訊息
( 藍凱柔 / 3962 / 教務處)
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2019-04-09
資訊
國立彰化生活美學館辦理「第18屆文薈獎--全國身心障礙者文藝獎」活動
(訪客 / 659 / 輔導室)
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2019-04-09
資訊
桃園市108學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定招生考試
(訪客 / 685 / 輔導室)
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2019-04-08
資訊
108年度桃園庇護工場繪畫競賽
(訪客 / 750 / 輔導室)
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2019-04-08
資訊
注意力不足/過動症在普通班級的處遇與輔導研習-楊梅區瑞埔國小(4/10)
(訪客 / 654 / 輔導室)
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2019-04-08
資訊
國立教育廣播電臺108年4-6月製播之「特別的愛」節目
(訪客 / 615 / 輔導室)
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2019-04-01
資訊
桃園市108年度促進家長參與學校推動十二年國民基本教育計畫」中壢區場次
(訪客 / 604 / 輔導室)
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