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文章列表

2020-09-29 資訊 特殊需求學生(自閉、情障、過動)的班級經營與親師合作 (訪客 / 199 / 輔導室)
2020-09-28 資訊 教育部國民及學前教育署辦理「Cool English英語線上學習平臺109年度家長分區說明會」 (訪客 / 259 / 教務處)
2020-09-28 資訊 「聖心學園課程體驗」活動相關資訊 (訪客 / 189 / 輔導室)
2020-09-24 資訊 特教學生性別平等教育知能研習 (訪客 / 238 / 輔導室)
2020-09-23 資訊 桃園市補習教育事業協會辦理109年度「優質補教、愛心關懷」教育登階公益活動 (訪客 / 260 / 輔導室)
2020-09-21 資訊 教室有地雷!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (訪客 / 321 / 輔導室)
2020-09-21 資訊 情緒行為障礙學生的了解與輔導 (訪客 / 215 / 輔導室)
2020-09-21 資訊 看見特殊、看見潛能~談特殊需求學生的認識與輔導 (訪客 / 207 / 輔導室)
2020-09-18 資訊 學習障礙學生的辨識與教學策略 (訪客 / 255 / 輔導室)
2020-09-18 資訊 身心障礙學生的鑑定與特教服務 (訪客 / 274 / 輔導室)
2020-09-17 資訊 轉知國家華語測驗推動工作委員會辦理「華語文能力測驗」10月預試事宜 (訪客 / 205 / 輔導室)
2020-09-16 資訊 學習障礙學生之認識與輔導 (訪客 / 262 / 輔導室)
2020-09-16 資訊 不一樣的我-自閉症及情緒行為障礙學生的認識與輔導策略 (訪客 / 245 / 輔導室)
2020-09-16 資訊 不一樣的我-自閉症及情緒行為障礙學生的認識與輔導策略 (訪客 / 210 / 輔導室)
2020-09-15 資訊 教育部國民及學前教育署辦理「109年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊(雲林場)」 (訪客 / 275 / 教務處)
2020-09-15 資訊 國立清華大學辦理「109學年度12年國教原住民族文化科學模組製作研習班」 (訪客 / 236 / 教務處)
2020-09-15 資訊 「109年度中小學發明展選拔暨展覽會」實施計畫 (訪客 / 248 / 教務處)
2020-09-15 資訊 109學年度原住民族說唱藝術比賽 (訪客 / 262 / 教務處)
2020-09-14 資訊 彰化師範大學創新育成中心輔導廠商得鼎教育文化有限公司舉辦「2020國小學生英語單字及成語狀元」競賽活動 (訪客 / 276 / 教務處)
2020-09-10 資訊 過動症的輔導與飲食療法 (訪客 / 304 / 輔導室)
2020-09-10 資訊 109年度性別平等教育劇團巡迴宣導(桃園區、中壢區及平鎮區) (訪客 / 279 / 輔導室)
2020-09-10 資訊 從特殊生危機行為談教室應有的準備與輔導策 略 (訪客 / 238 / 輔導室)
2020-09-10 資訊 普通班老師如何協助學習障礙與情緒行為障礙的學生 (訪客 / 222 / 輔導室)
2020-09-10 資訊 融合教育下之班級經營與計畫研擬 (訪客 / 224 / 輔導室)
2020-09-10 資訊 ADHD的教學與輔導 (訪客 / 204 / 輔導室)
2020-09-08 資訊 桃園市政府社會局辦理「109年度育有未滿2歲兒童育兒津貼親職教育課程計畫」 (黃詩茹 / 538 / 幼兒園)
2020-09-07 資訊 融合教育下特殊生班級經營及親子教養策略 (訪客 / 283 / 輔導室)
2020-09-03 資訊 國立高雄師範大學辦理「109年老少共學代間教育培訓計畫」 (訪客 / 266 / 輔導室)
2020-09-02 資訊 財團法人天下雜誌教育基金會辦理「微笑台灣創意教案應用導讀研習會 (訪客 / 264 / 教務處)
2020-09-02 資訊 當孩子生命中的貴人!特殊生在普通班的融合教育 (訪客 / 223 / 輔導室)
2020-09-02 資訊 從特殊生的管教談教室因應措施與法律界限 (訪客 / 217 / 輔導室)
2020-08-31 資訊 轉知教育部國民及學前教育署辦理109年度「Cool English資安王」比賽一案 (紀佳佑 / 293 / 教務處)
2020-08-26 資訊 如何營造「你融我融」師生情濃的班級經營 (訪客 / 250 / 輔導室)
2020-08-26 資訊 改善教室裡的冰與火之歌-特殊需求學生的溝通指引 (訪客 / 241 / 輔導室)
2020-08-26 資訊 情緒障礙學生輔導策略 (訪客 / 245 / 輔導室)
2020-08-26 資訊 情緒行為障礙學生的認識及輔導策略 (訪客 / 214 / 輔導室)
2020-08-26 資訊 一念接納即融合—學校如何落實融合教育 (訪客 / 273 / 輔導室)
2020-08-24 資訊 「109年度全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選」活動 (訪客 / 232 / 輔導室)
2020-08-21 資訊 當孩子生命中的貴人!特殊生在普通班的融合教育 (訪客 / 280 / 輔導室)
2020-08-20 資訊 兒童、青少年階段自閉症與情緒行為障礙輔導介入方式 (訪客 / 254 / 輔導室)
2020-08-20 資訊 正向管教的界線─淺談班級中特殊生個案的處理 (訪客 / 232 / 輔導室)
2020-08-20 資訊 原住民族委員會定於109年12月5日(星期六)辦理「109年度原住民族語言能力認證測驗」 (訪客 / 332 / 教務處)
2020-08-19 資訊 情緒障礙學生輔導策略 (訪客 / 278 / 輔導室)
2020-08-19 資訊 特殊學生生態系統整合輔導 (訪客 / 238 / 輔導室)
2020-08-19 資訊 109年度身心障礙者權利公約(以下簡稱CRPD)教育訓練課程 (訪客 / 228 / 輔導室)
2020-08-19 資訊 當孩子生命中的貴人!特殊生在普通班的融合教育 (訪客 / 242 / 輔導室)
2020-08-19 資訊 學障專業知能 (訪客 / 226 / 輔導室)
2020-08-14 資訊 國立清華大學辦理109學年度「中等學校語文領域本土語文原住民族語文專長學士後教育學分班」招生簡章 (訪客 / 343 / 教務處)
2020-08-13 資訊 鼓勵團體報考客語能力中級暨中高級認證補助及獎勵案,請於說明期限提出申請 (訪客 / 335 / 教務處)
2020-08-13 資訊 身心障礙學生在普通班的班級經營與輔導 (訪客 / 257 / 輔導室)
2020-08-12 資訊 客家委員會辦理「109年度客語能力中級暨中高級認證」,請鼓勵貴校(園)之合格教師或教保服務人員踴躍報名 (訪客 / 330 / 教務處)
2020-08-12 資訊 109學年度桃園市十二年國教國小社會領域授課教師增能研習 (訪客 / 318 / 教務處)
2020-08-12 資訊 特教生的社交特性與輔導策略 (訪客 / 273 / 輔導室)
2020-08-12 資訊 桃園市政府及轄下機關員工員眷福利資訊-遠傳電信【遠傳心5G、4G門號最高7000元購物禮包優惠方案及加入Line@帳號抽好禮活動】,請查照並轉知 貴機關(構)轄下員工及眷屬卓參申辦 (訪客 / 316 / 人事室)
2020-08-11 資訊 臺南市政府辦理「CEDAW創意宣導作品徵選」活動 (訪客 / 240 / 輔導室)
2020-08-10 資訊 融合教育理念介紹、學校融合教育活動 (訪客 / 214 / 輔導室)
2020-08-10 資訊 運動與注意力學習 (訪客 / 224 / 輔導室)
2020-08-10 資訊 班上孩子處不來,老師不妨這麼做 (訪客 / 267 / 輔導室)
2020-08-10 資訊 特教需求學生之情緒輔導重點與班級經營策略 (訪客 / 243 / 輔導室)
2020-08-07 資訊 桃園市政府家庭教育中心109年度祖父母節慶祝活動-祖孫同樂健走趣 (訪客 / 235 / 輔導室)
2020-08-07 資訊 109年度「邁向下一站幸福系列講座(加開場次)」 (訪客 / 227 / 輔導室)
2020-08-06 資訊 國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第四期數學活動師培訓研習工作坊」(彰化、臺南場)及「數學素養導向教學研習工作坊─奠基進教室共備營」(臺南場) (  藍凱柔 / 353 / 教務處)
2020-08-06 資訊 國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第四期數學活動師培訓研習工作坊」及「數學素養導向教學研習工作坊─奠基進教室共備營」(新竹場) (  藍凱柔 / 348 / 教務處)
2020-08-06 資訊 學障生的社會情緒發展與人際互動 (訪客 / 252 / 輔導室)
2020-08-06 資訊 從創傷知情觀點理解孩子的情緒困擾 (訪客 / 235 / 輔導室)
2020-08-06 資訊 桃園市東安國民小學109學年度身心障礙特殊教育方案 特教學生助理人員甄選簡章 (訪客 / 298 / 輔導室)
2020-08-05 資訊 面對情緒困擾的孩子,班級經營中的情緒教育 (訪客 / 218 / 輔導室)
2020-08-05 資訊 2020「新住民教育揚才計畫─第五屆新住民舞蹈比賽」 (訪客 / 231 / 輔導室)
2020-08-04 資訊 桃園市立美術館109年友善平權系列研習講座 (訪客 / 286 / 輔導室)
2020-07-30 資訊 教育部為因應資訊安全及方便近用等需求,已將「常用手語辭典」APP系統改版為網頁版 (訪客 / 259 / 輔導室)
2020-07-28 資訊 109年性別平等教育優良教學方案甄選活動實施計畫 (訪客 / 224 / 輔導室)
2020-07-28 資訊 109年度「主題式共學-親子同樂會」 (訪客 / 294 / 輔導室)
2020-07-28 資訊 109年度桃「緣」遇到愛-未婚青年成長營 (訪客 / 234 / 輔導室)
2020-07-28 資訊 109年度「幸福婚姻系列講座」 (訪客 / 206 / 輔導室)
2020-07-23 資訊 特教需求學生的情緒處理輔導策略及班級經營 (訪客 / 228 / 輔導室)
2020-07-23 資訊 注意力不足過動症(ADHD)講習 (訪客 / 253 / 輔導室)
2020-07-23 資訊 班級內特殊需求學生教室經營與輔導 (訪客 / 228 / 輔導室)
2020-07-16 資訊 行政院辦理之「性別平等意象LOGO設計徵選活動」 (訪客 / 281 / 輔導室)
2020-07-14 資訊 「暑假悅讀抽大福袋」活動 (游光明 / 404 / 教務處)
2020-07-14 資訊 中原大學特殊教育學系暨特殊教育中心辦理2場次特殊教育專業知能研習 (訪客 / 302 / 輔導室)
2020-07-14 資訊 特殊教育學生就讀普通班級之班級經營與輔導策略 (訪客 / 255 / 輔導室)
2020-07-10 資訊 109年度友善校園學生事務與輔導工作─「校園性侵害、性騷擾或性霸凌行為人防治教育專業人員培訓班」 (訪客 / 310 / 輔導室)
2020-07-10 資訊 109年度友善校園學生事務與輔導工作─「校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員培訓班」 (訪客 / 254 / 輔導室)
2020-07-10 資訊 衛生福利部辦理「心快活-心理健康學習平台109年度『心理健康口號標語設計競賽』」 (訪客 / 292 / 輔導室)
2020-07-10 資訊 桃園市109年有愛無礙身心障礙嘉年華 (訪客 / 267 / 輔導室)
2020-07-10 資訊 武陵高中(本市高國中資優教育資源中心)辦理本市109學年度資優教育教師增能研習實施計畫 (訪客 / 282 / 輔導室)
2020-07-09 資訊 內政部營建署委託辦理109年度『建築物設置無障礙設施設備勘檢人員培訓講習班』 (訪客 / 260 / 輔導室)
2020-07-08 資訊 函轉原住民族委員會及教育部「109年原住民族語夏令營」報名簡章1份 (  藍凱柔 / 437 / 教務處)
2020-07-08 資訊 2020年世界自殺防治日「同心協力防自殺」海報設計徵選活動 (訪客 / 258 / 輔導室)
2020-07-08 資訊 桃園市109年度模範身心障礙者、模範身心障礙家庭照顧者及模範身心障礙服務人員遴選計畫 (訪客 / 235 / 輔導室)
2020-07-07 資訊 海洋委員會兒童網站已於109年6月8日正式上線 (  藍凱柔 / 396 / 教務處)
2020-07-07 資訊 財團法人佛教蓮花基金會辦理關懷社區宣導暨資源活化座談會《桃園場》及生命故事書寫帶領人培訓《初階─桃園場》 (訪客 / 213 / 輔導室)
2020-07-07 資訊 國立臺灣大學兒少暨家庭研究中心辦理「2020夏季論壇-後疫情時代的親子數位行動策略」 (訪客 / 224 / 輔導室)
2020-07-06 資訊 教育部委託臺北市立大學特殊教育中心辦理「友善校園無障礙工作坊(北區)」研習 (訪客 / 309 / 輔導室)
2020-07-06 資訊 武陵高中辦理本市109年度「六升七年級資優教育暑期營隊」活動 (訪客 / 312 / 輔導室)
2020-07-06 資訊 有關教育部「教育體系單一簽入服務維運計畫-桃園市推廣研習」一案,惠請轉知所屬教師踴躍參加,請查照。 (紀佳佑 / 371 / 教務處)
2020-07-03 資訊 國立臺灣圖書館「閱讀E點靈·答題智慧王」線上有獎 徵答活動 (游光明 / 466 / 教務處)
2020-07-03 資訊 家圖書館訂於本(109)年7月1日至8月31日辦理「盛 夏時分‧學習滿分-109年度夏季數位學習推廣活動」 (游光明 / 409 / 教務處)
2020-07-03 資訊 國家人權博物館辦理【置身我們之間—多元性別的日常生活處境】BrownBag課程 (訪客 / 291 / 輔導室)
2020-07-03 資訊 中華仁親社區關懷協會辦理暑期活動【青少卓越品格營】及【家長幸福家庭講座】 (訪客 / 267 / 輔導室)
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